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恐怖分子為了隱蔽地進行恐怖活動，利用互聯(lián)網(wǎng)的隱蔽、普及等特性，隱身其中，將網(wǎng)絡(luò)開辟為其“第二戰(zhàn)場”。為了有效利用網(wǎng)絡(luò)進行反恐，許多國家政府建立了網(wǎng)絡(luò)反恐體系。網(wǎng)絡(luò)反恐不僅指防范恐怖分子對網(wǎng)絡(luò)發(fā)動的恐怖襲擊，而且還指阻止恐怖分子對網(wǎng)絡(luò)的利用，以網(wǎng)絡(luò)為戰(zhàn)場反擊恐怖主義。圣戰(zhàn)分子的世界觀通過一些社交媒體在網(wǎng)絡(luò)上傳播，造成了惡劣的影響。因此網(wǎng)絡(luò)反恐是需要收集一些互聯(lián)網(wǎng)上公開的恐怖分子散播的信息，包括一些暗網(wǎng)，還可以監(jiān)測特定的社交賬號（如twitter、facebook等），將這些信息及時的控制，防止大范圍的擴散。目前全球各個國家都十分重視反恐，因為恐怖主義已經(jīng)嚴重的威脅到了各國穩(wěn)定發(fā)展。樂思軟件就能夠十分成熟的利用開源情報進行反恐，在這方面我們公司有著豐富的系統(tǒng)研發(fā)與實施經(jīng)驗。

 

最近，美國FBI出臺“預(yù)防學校暴力極端主義”準則，要求全美所有中學教職工向執(zhí)法人員舉報可能存在極端傾向的學生。

此舉因“極端傾向”的定義模糊不清引發(fā)廣泛爭議。

新華社電 美國聯(lián)邦調(diào)查局（FBI）近來啟動一個新項目，要求全美所有中學教職工向執(zhí)法人員舉報可能存在極端傾向的學生。

一些教育專家質(zhì)疑說，這一項目對極端傾向的定義模糊不清，很可能“誤傷”因家庭破碎或其他原因而出現(xiàn)與所謂極端傾向類似行為的“失意少年”。

涉恐溫床？

俄羅斯“衛(wèi)星”通訊社5日報道，依據(jù)聯(lián)邦調(diào)查局出臺的“預(yù)防學校暴力極端主義”準則，學生們“談?wù)撉巴犐先タ梢傻牡攸c、使用暗語或不尋常的語言”即可被認定構(gòu)成威脅。

另外，同時使用多部手機和某些私密的短信收發(fā)軟件，或者研究并拍攝潛在攻擊目標的行為，也屬于存在極端傾向的范疇。

按聯(lián)邦調(diào)查局的說法，中學是恐怖主義和極端主義的“溫床”，中學生則是極端人員招募的“理想對象”。

這家刑事犯罪調(diào)查機構(gòu)說，潛在的恐怖主義和極端主義威脅不僅存在于中學校園，還延伸到互聯(lián)網(wǎng)。

有時，恐怖分子會經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)游戲與中學生交流，繼而滲透、招募、培訓以至策劃恐怖襲擊。中學生被“洗腦”后，將繼續(xù)宣傳極端思想“或在我們國境以內(nèi)實施暴力行動”。

除要求中學教職工“擦亮眼睛”外，聯(lián)邦調(diào)查局還鼓勵中學生一旦發(fā)現(xiàn)可疑行為及時“向信任的人報告”。

專家質(zhì)疑

不過，聯(lián)邦調(diào)查局的這一項目也遭到一些教育界專家質(zhì)疑。

他們認為，聯(lián)邦調(diào)查局提到的極端傾向過于寬泛，一些所謂的極端行為在思想正常的中學生身上同樣可能出現(xiàn)。

紐約大學教授阿倫·孔德納尼說，校方對學生的極端傾向保持警惕無可厚非，但聯(lián)邦調(diào)查局對極端化的定義模糊不清，這導(dǎo)致項目在具體操作時可能出現(xiàn)偏差。

美國公民自由聯(lián)盟法律專家休·漢迪賽德認為，聯(lián)邦調(diào)查局實際是在擴充對“暴力極端主義”的定義，試圖以學生群體現(xiàn)階段的想法來預(yù)測他們今后的行為，而這很可能會“誤傷”那些因成長環(huán)境不佳等客觀因素而出現(xiàn)與所謂極端傾向類似行為的學生。

VIA：劉紅霞 ?來源：廣州日報