人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室監(jiān)測(cè)顯示，本周涉教育媒體報(bào)道為28.48萬條，微博言論65.87萬條，微信文章1.07萬篇，信息總量較上周下降8.13%。教育議題中，校園暴力最受關(guān)注。此外，師德師風(fēng)、教育管理等話題也收獲較高關(guān)注。

　　本周全國(guó)教育新聞轉(zhuǎn)載量排行

　　從媒體轉(zhuǎn)載量來看，安徽小學(xué)生被班干逼喝尿事件調(diào)查：勒索錢財(cái)專人接送上學(xué)、天津大學(xué)一教授在美遭誘捕被控“間諜”、網(wǎng)傳清華教授稱考上清華靠智商清華：查無此人、20多人花15萬讀武大被騙大學(xué)4年上課從未被點(diǎn)名、中國(guó)210所“野雞大學(xué)”完整名單全披露、中南大學(xué)一研究生墜亡：學(xué)校已啟動(dòng)調(diào)查程序、北京昌平幼兒園兩女老師打孩子被拘園方稱將開除二人、廣東一大學(xué)為校友舉行集體婚禮50對(duì)夫妻重返母校、湖南教師帶領(lǐng)團(tuán)伙流竄三省區(qū)搶劫殺人被判死刑、福建17歲孕婦暴打初中女學(xué)生為媒體曝光率最高的10個(gè)教育話題。

　　本周“教育”話題新浪微博輿情走勢(shì)

　　微博平臺(tái)上，教育輿情發(fā)展出現(xiàn)兩輪高峰。第一輪高峰出現(xiàn)于5月19日前后，網(wǎng)民聚焦教育部發(fā)布的2014年全國(guó)高等學(xué)校名單。＠央視新聞和＠人民日?qǐng)?bào)的相關(guān)播報(bào)分別收獲近1萬4千次轉(zhuǎn)評(píng)和5千次轉(zhuǎn)評(píng)，不少網(wǎng)民對(duì)自己母校未能上榜表示遺憾，也有網(wǎng)民提出質(zhì)疑，認(rèn)為榜單不應(yīng)將獨(dú)立學(xué)院排除在外。第二輪高峰出現(xiàn)于5月22日前后，伴隨“教授稱考上清華靠智商”和“安徽小學(xué)生被逼喝尿”受到持續(xù)熱議。截至5月24日16時(shí)，微話題“安徽小學(xué)生被逼喝尿”閱讀量已達(dá)38萬。

　　“安徽小學(xué)生被班干逼喝尿”事件媒體評(píng)論摘要

　　1.老師的縱容和在背后的支持，是導(dǎo)致這個(gè)孩子一步步走向頑劣，甚至惡劣的原因。老師屬于嚴(yán)重瀆職。其他的孩子并不是怕這個(gè)13歲的學(xué)生，他們怕的是因?yàn)闆]完成作業(yè)遭到老師的體罰。而這個(gè)孩子所利用的，恰恰是老師的這種權(quán)威。--騰訊

　　2.任何一個(gè)群體，都會(huì)產(chǎn)生權(quán)力。而權(quán)力的監(jiān)督，必然來自賦予權(quán)力者。賦予權(quán)力者監(jiān)督的失職，是導(dǎo)致權(quán)力為所欲為的原因。所以，就這起事件來看，老師的監(jiān)督失職，是所有悲劇的根源。--新華網(wǎng)

　　3.如果父母只是用暴力的手段對(duì)待孩子，那會(huì)封堵孩子與你溝通交流的一個(gè)渠道，這是非常可怕的，我們說父母一定要帶給孩子勇氣和力量，這個(gè)勇氣和力量的前提，是能跟孩子建立平等的溝通關(guān)系，讓孩子遇到困難的時(shí)候，愿意和你來講，把困難告訴你，所以從這個(gè)角度來說，正像很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到的，我們要去傾聽孩子遇到的困難，幫助孩子去解決困難。--《新聞1＋1》

　　4.當(dāng)前中小學(xué)校園，同學(xué)間欺負(fù)弱小、敲詐勒索的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有些欺凌事件還釀下慘劇，無論對(duì)欺凌者還是被欺凌者來說，都會(huì)造成嚴(yán)重而深遠(yuǎn)的傷害。是時(shí)候反思和建立教育的懲戒機(jī)制了。作為一把雙刃劍，懲戒是教育的重要功能之一，關(guān)鍵是教育者能否拿得起放得下、科學(xué)巧妙地運(yùn)用，這關(guān)乎教師職業(yè)能力、職業(yè)道德，更關(guān)乎國(guó)家和民族的未來。--光明網(wǎng)

　　5.班干部的“腐敗”現(xiàn)象決不能小覷。根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，幼童時(shí)期的經(jīng)歷對(duì)于其性格形成具有十分重要的影響。由此可以預(yù)見，這些被勒索了錢財(cái)、侮辱了人格的學(xué)生，他們的心理上從此被蒙上了一層陰影，對(duì)于其以后成長(zhǎng)具有難以磨滅的負(fù)面影響。而對(duì)于這些大行勒索侮辱之舉的班干部來說，也恐怕是難以從中獲利，他們從小就做這種“腐敗”之事，倘若他們以后從政了豈不是更加肆無忌憚并理所當(dāng)然地去行腐敗之舉。--《上海法治報(bào)》

　　“安徽小學(xué)生被班干逼喝尿”事件網(wǎng)友評(píng)論摘編

　　網(wǎng)友＠隨遇而安：現(xiàn)在的農(nóng)村教育就這樣，沒辦法啊，教育資源不平衡啊，待遇低，好的教師都被調(diào)走了。

　　網(wǎng)友＠投筆從戎：可恨這重老師，嚴(yán)重失職。就應(yīng)判刑，還調(diào)離，有關(guān)部門著是縱容，對(duì)待教育問題，尤其是德育要嚴(yán)抓。

　　網(wǎng)友＠林YUTONG＿M(jìn)ARY林：太可怕了。看得我心里很沉重。如果這小孩現(xiàn)在都不能意識(shí)到錯(cuò)誤，他家長(zhǎng)還這樣護(hù)著他不道歉，這孩子長(zhǎng)大了會(huì)更可怕。

　　網(wǎng)友＠主觀表情：很多家長(zhǎng)的教育方式有誤區(qū)，沒有培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。只希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上，無事不要惹事，卻忘了教他們有事不要怕事。

　　網(wǎng)友＠Hello吳超：這個(gè)學(xué)生雖然說未成年，但也必須嚴(yán)懲，不然后果可想而知。

　　網(wǎng)友＠薔薇箭翎：不是小孩變惡，而是惡人尚小。年齡不是為惡開脫的理由，惡的本質(zhì)不會(huì)變。

　　輿情點(diǎn)評(píng)：近年來，校園欺凌事件呈現(xiàn)出愈發(fā)普遍化和常態(tài)化的趨勢(shì)。部分欺凌事件曝光之后，涉事責(zé)任主體或出于利益考慮一味護(hù)短，或抱有僥幸心理冰冷回應(yīng)，嚴(yán)重?fù)p害了教育部門公信力。在安徽小學(xué)生被班干逼喝尿事件中，第一種情況有明顯體現(xiàn)。

　　一方面，該消息經(jīng)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)報(bào)道后，涉事班主任曾冒用家長(zhǎng)名義稱事實(shí)另有真相，受害的學(xué)生們是在編造謊言，因?yàn)樗麄兗刀适录欣账魍瑢W(xué)的班干成績(jī)好，施暴班干其實(shí)無辜。這番開脫之辭雖未被輿論采納，形成對(duì)受害學(xué)生的二次傷害，但已然說明該班主任在事件中絕非僅僅用人失察，更有故意包庇和助紂為虐的嫌疑。另一方面，當(dāng)?shù)亟逃置鎸?duì)輿論壓力給出的回應(yīng)，部分細(xì)節(jié)存在失實(shí)。如施暴學(xué)生的職務(wù)由“副班長(zhǎng)”變?yōu)椤罢Z文課代表”，年齡由“13歲”降至“12歲”，受害學(xué)生被迫喝尿僅2次，與長(zhǎng)達(dá)4年的欺凌時(shí)間明顯不相對(duì)應(yīng)。而新聞報(bào)道中有關(guān)受害學(xué)生被迫吃屎的行為也未見說明。

　　從輿論反饋來看，班主任顛倒黑白的辯駁、官方虛實(shí)參半的回應(yīng)引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈指責(zé)。對(duì)于事件中勒索同學(xué)的班干、涉事教師，輿論呈現(xiàn)出一邊倒的態(tài)度，認(rèn)為盡管施暴班干還未成年，也該重罰，對(duì)于涉事教師，更是呼吁嚴(yán)懲。受害學(xué)生的家長(zhǎng)們也表示將起訴該班干的家長(zhǎng)和學(xué)校。從輿情應(yīng)對(duì)的角度來說，自5月6日消息傳出，至5月24日相關(guān)討論還在繼續(xù)，前后持續(xù)半月有余，期間輿情發(fā)展多有反復(fù)，說明此次危機(jī)處置效果差強(qiáng)人意。如果事件曝光后，涉事教師主動(dòng)承認(rèn)失職，涉事學(xué)校誠(chéng)懇致歉，當(dāng)?shù)亟逃珠_誠(chéng)布公公布真實(shí)情況，這場(chǎng)輿論危機(jī)或許本可以在短時(shí)間內(nèi)消散，涉事責(zé)任人和學(xué)校也有不必面對(duì)被起訴的可能，教育部門的公信力也不會(huì)處于如此難堪的境地。